Medizinisches Wissen im Kontext der Weiter- und Fortbildung zu vermitteln ist mehr als nur Fachkompetenz – es erfordert didaktisches Geschick, eine klare Struktur und die Fähigkeit, Lernende zu motivieren. In diesem interaktiven Workshop lernen Sie, wie Sie Ihre Lehrmethoden optimieren und gezielt auf Ihre Zielgruppe und das Setting anpassen. Ein besonderes Augenmerk des Kurses liegt auf der Reflexion des eigenen Präsentationsstils: Durch Microteaching-Sequenzen und deren Analyse erhalten Sie individuelles Feedback und konkrete Impulse zur Verbesserung Ihrer Präsentationskompetenz.

Nos ateliers sur le feedback et l’évaluation sont conçus pour les médecins-assistants et jeunes chefs de clinique expérimentés, qui occupent ou occuperont prochainement une fonction de cadre avec des responsabilités en matière de formation postgraduée et de gestion. Vous y apprendrez les principes et objectifs d'un feedback constructif, comment en fournir un de manière respectueuse et professionnelle, et pourquoi le feedback et l’évaluation sont essentiels pour la formation médicale axée sur les compétences (EPAs = Entrustable Professional Activities).

Ces ateliers s’adressent principalement aux médecins-chefs qui souhaitent prendre des responsabilités de gestion, tout en les préparant à leurs nouvelles missions. Ils sont également conçus pour les médecins expérimentés qui souhaitent actualiser leurs connaissances en leadership et réfléchir à leur style de gestion.

Les ateliers sur le leadership et le travail d’équipe sont proposés en deux niveaux : Basic et Advanced. Veuillez consulter les offres de formation pour plus de détails.

Dans ces ateliers destinés aux médecins-assistants et jeunes chefs de clinique expérimentés, qui occupent ou occuperont prochainement une fonction de cadre avec des responsabilités en matière de formation et de gestion, nous mettons l’accent sur l’enseignement et l’apprentissage dans le cadre clinique quotidien. Vous découvrirez la formation médicale basée sur les compétences, recevrez des conseils pratiques sur la mise en place et l’optimisation des situations d’apprentissage et apprendrez à mieux appréhender les défis de l’enseignement clinique.

Was verstehen wir unter Professionalität? Was nützt ein „Mehr“ an Professionalität im klinischen Alltag? Wie lässt sich professionelles Verhalten konkret im Klinikalltag erkennen, (weiter-)entwickeln und umsetzen?

La Summer School est destinée aux médecins-assistants et jeunes chefs de clinique expérimentés, qui occupent ou occuperont prochainement une fonction de cadre avec des responsabilités en matière de formation et de gestion.

Lors de cet atelier de 2,5 jours, vous bénéficierez d’une occasion unique d’acquérir un « sac à dos » de connaissances, d’outils et de compétences dans un cadre stimulant et détendu. Ce programme est conçu pour vous préparer à vos nouvelles responsabilités et défis dans le domaine de la gestion et de la formation.

Les ateliers « Médecins-assistants en difficulté » sont destinés aux médecins-assistants et jeunes chefs de clinique expérimentés, qui occupent ou occuperont prochainement une fonction de cadre avec des responsabilités en matière de formation postgraduée et de gestion, et qui se confrontent à la gestion de performances insuffisantes. Vous apprendrez à identifier les signes d’un rendement insatisfaisant et à les évaluer de manière objective. Grâce à des conseils pratiques sur la manière d'aborder la question avec empathie et professionnalisme, vous serez en mesure de collaborer avec vos assistants pour définir ensemble des solutions et les soutenir dans leur développement professionnel.