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Schloss Münchenwiler
Deutsch, Englisch
Präsenzveranstaltung
Swiss Medical Education Summer School 2025
In einem anregenden, entspannten und interaktiven Rahmen wird eine aussergewöhnliche Gelegenheit angeboten, sich einen «Rucksack» mit Kenntnissen, Tools und Kompetenzen für die neuen, anspruchsvollen Funktionen mit Weiterbildungs- und Führungsverantwortung zu erwerben.
Bürgerspital Solothurn
Deutsch
Präsenzveranstaltung
Lehren im klinischen Alltag
Lernziele
- Sensibilisierung für das Lehren und Lernen im klinischen Alltag
- Einführung in die kompetenzbasierte ärztliche Weiterbildung
- Anleitung zur Gestaltung und Optimierung von Lernsituationen
- Kennenlernen und Üben von wirkungsvollen Lehrmethoden für den Gebrauch im klinischen Alltag
Bürgerspital Solothurn
Deutsch
Präsenzveranstaltung
Effektives Feedback und Arbeitsplatz‐basiertes Assessment
Lernziele
- Verständnis von Regeln und Zielen eines effektiven Feedbacks
- Anwendung verschiedener Feedbackmodelle
- Wie kann Feedback gegeben werden, ohne die Regeln professioneller Kommunikation zu verletzen?
- Einsatz adäquater Assessment‐Methoden unter Einhaltung von Zuverlässigkeit, Validität, Praktikabilität, Transparenz und Messbarkeit des Lerneffekts
- Gelegenheiten für Feedback und Assessment identifizieren und nutzen
- Feedback und Assessment als wichtiges Tool für die kompetenzorientierte ärztliche Weiterbildung (EPAs = Entrustable Professional Activities)
Bürgerspital Solothurn
Deutsch
Präsenzveranstaltung
Unterstützung von Trainees mit Schwierigkeiten
Lernziele
- Typische Situationen erkennen, in denen sich ungenügende Leistungen von Ärzt:innen in Weiterbildung zeigen
- Ungenügende Leistung objektiv bewerten können
- Ungenügende Leistungen kommunizieren, eine gemeinsame Sicht entwickeln und einen Lösungsweg erarbeiten
- Einer Entwicklung von ungenügender Leistung vorbeugen
Università della Svizzera italiana
Italiano
Evento diretto
Feedback e Assessment sul posto di lavoro
Obiettivi
- Comprendere le regole e gli obiettivi di un feedback efficace
- Applicazione di diversi modelli di feedback
- Come dare un feedback senza violare le regole della comunicazione professionale?
- Utilizzare metodi di valutazione appropriati mantenendo affidabilità, validità, praticabilità, trasparenza e misurabilità dell'effetto di apprendimento.
- Identificare e utilizzare le opportunità per il feedback e la valutazione
- Feedback e valutazione come strumento importante per la formazione medica orientata alle competenze (EPAs = Entrustable Professional Activities)
Kantonsspital Winterthur
Deutsch
Präsenzveranstaltung
Lehren im klinischen Alltag
Lernziele
- Sensibilisierung für das Lehren und Lernen im klinischen Alltag
- Einführung in die kompetenzbasierte ärztliche Weiterbildung
- Anleitung zur Gestaltung und Optimierung von Lernsituationen
- Kennenlernen und Üben von wirkungsvollen Lehrmethoden für den Gebrauch im klinischen Alltag
Kantonsspital Winterthur
Deutsch
Präsenzveranstaltung
Effektives Feedback und Arbeitsplatz‐basiertes Assessment
Lernziele
- Verständnis von Regeln und Zielen eines effektiven Feedbacks
- Anwendung verschiedener Feedbackmodelle
- Wie kann Feedback gegeben werden, ohne die Regeln professioneller Kommunikation zu verletzen?
- Einsatz adäquater Assessment‐Methoden unter Einhaltung von Zuverlässigkeit, Validität, Praktikabilität, Transparenz und Messbarkeit des Lerneffekts
- Gelegenheiten für Feedback und Assessment identifizieren und nutzen
- Feedback und Assessment als wichtiges Tool für die kompetenzorientierte ärztliche Weiterbildung (EPAs = Entrustable Professional Activities)
Kantonsspital Winterthur
Deutsch
Präsenzveranstaltung
Führung & Teamwork (Basic)
Lernziele
- Definition von Leadership kennen
- Unterschied Management versus Leadership differenzieren
- Verschiedene Modelle, Führungsstile und ihre Bedeutung/Dimensionen kennenlernen
- Den eigenen Führungsstil reflektieren
- Den Einfluss von Leadership auf die Fehlerkultur reflektieren
- Interprofessionelles Teamwork anhand von Beispielen üben
- Möglichkeiten der Vereinbarkeit von Familie und Beruf in der Führung diskutieren
- Selbstführung: Methoden zum Zeitmanagement und zur Resilienzförderung kennen
Kantonsspital Winterthur
Deutsch
Präsenzveranstaltung
Unterstützung von Trainees mit Schwierigkeiten
Lernziele
- Typische Situationen erkennen, in denen sich ungenügende Leistungen von Ärzt:innen in Weiterbildung zeigen
- Ungenügende Leistung objektiv bewerten können
- Ungenügende Leistungen kommunizieren, eine gemeinsame Sicht entwickeln und einen Lösungsweg erarbeiten
- Einer Entwicklung von ungenügender Leistung vorbeugen
Kantonsspital Winterthur
Deutsch
Präsenzveranstaltung
Besser lehren, besser lernen: Didaktik und Präsentationstechnik für Ärzt:innen
Lernziele
- Einblick in bewährte Lerntheorien und ihre Bedeutung für den klinischen Unterricht im Kontext der Weiter – und Fortbildung
- Kennenlernen von gruppenadaptierten Instruktionstools zur effektiven Wissensvermittlung
- Strukturierung und Gestaltung von Lerneinheiten („Shaping a Lesson“)
- Vertiefte Reflexion des eigenen Präsentationsstils durch Microteaching
Online event
English
Online event
Basic leadership skills
Learning objectives
- Define the nature and purpose of leadership
- Recognise the differences between management and leadership
- Describe the challenges of a leadership role
- Identify effective skills for maximising leadership opportunities
- Describe alternative styles of leadership
- Identify effective leadership strategies for yourself
Online event
English
Online event
Advanced leadership skills
Learning objectives
- Define the nature and purpose of leadership
- Recognise the role of clinical leadership
- Describe ways of ensuring an effective clinical team
- Identify your role within a team and the role of others
- Identify strategies for effective team leadership
- Analyse team motivation factors
- Recognise the link between power bases and leadership approaches
- Describe reasons why people resist change
- Recognise the ‘human dimension’ of change
- Consider a model for managing change
- Develop strategies for leading and managing organisational change
- Create a personal leadership development plan
HFR Fribourg – Hôpital cantonal
Français
Événement de présence
Enseignement en milieu clinique
Objectifs d'apprentissage
- Comprendre ce qui caractérise un·e excellent·e enseignant·e clinicien·ne
- Créer un environnement d’apprentissage positif en milieu clinique et comment l’apprentissage basé sur les compétences et les « Entrustable Professional Activities » peuvent le favoriser
- Sélectionner les méthodes d’apprentissage et d’enseignement appropriés dans diverses pratiques quotidiennes
- Identifier, optimiser et exploiter les opportunités pour l’enseignement et l’apprentissage en milieu clinique
- Appliquer des stratégies efficaces pour évaluer son rôle d’enseignant·e clinicien·ne
HFR Fribourg – Hôpital cantonal
Français
Événement de présence
Feedback efficace, évaluations en milieu de travail et EPA
Objectifs d'apprentissage
- Appliquer les stratégies et les modèles favorisant un feedback efficace et bienveillant
- Convaincre vos équipes de l’importance du feedback et d’une culture favorable à celui-ci
- Comprendre que les évaluations en milieu de travail (EMiT) sont une opportunité de donner du feedback
- Expliquer le concept de “Entrustable Professional Activity” et utiliser l’échelle de ce concept pour évaluer une performance
HFR Fribourg – Hôpital cantonal
Français
Événement de présence
Soutien de l’apprenant·e en difficulté
Objectifs d'apprentissage
- Identifier un·e apprenant·e en difficulté et préciser le type de difficulté
- Appliquer une approche structurée pour prendre en charge un·e apprenant·e en difficulté
- Proposer un plan d’invention ciblé en fonction du type de difficulté
- Reconnaître l’importance de l’identification précoce des apprenant·es en difficulté
- Identifier les ressources à disposition quand la situation nous échappe
Hôpital Neuchâtel - Pourtalès
Français
Événement de présence
Enseignement en milieu clinique
Objectifs d'apprentissage
- Comprendre ce qui caractérise un·e excellent·e enseignant·e clinicien·ne
- Créer un environnement d’apprentissage positif en milieu clinique et comment l’apprentissage basé sur les compétences et les « Entrustable Professional Activities » peuvent le favoriser
- Sélectionner les méthodes d’apprentissage et d’enseignement appropriés dans diverses pratiques quotidiennes
- Identifier, optimiser et exploiter les opportunités pour l’enseignement et l’apprentissage en milieu clinique
- Appliquer des stratégies efficaces pour évaluer son rôle d’enseignant·e clinicien·ne
Hôpital Neuchâtel - Pourtalès
Français
Événement de présence
Feedback efficace, évaluations en milieu de travail et EPA
Objectifs d'apprentissage
- Appliquer les stratégies et les modèles favorisant un feedback efficace et bienveillant
- Convaincre vos équipes de l’importance du feedback et d’une culture favorable à celui-ci
- Comprendre que les évaluations en milieu de travail (EMiT) sont une opportunité de donner du feedback
- Expliquer le concept de “Entrustable Professional Activity” et utiliser l’échelle de ce concept pour évaluer une performance
Hôpital Neuchâtel - Pourtalès
Français
Événement de présence
Soutien de l’apprenant·e en difficulté
Objectifs d'apprentissage
- Identifier un·e apprenant·e en difficulté et préciser le type de difficulté
- Appliquer une approche structurée pour prendre en charge un·e apprenant·e en difficulté
- Proposer un plan d’invention ciblé en fonction du type de difficulté
- Reconnaître l’importance de l’identification précoce des apprenant·es en difficulté
- Identifier les ressources à disposition quand la situation nous échappe
Hôpital Neuchâtel - Pourtalès
Français
Événement de présence
Enseigner efficacement à des petits groupes et en auditoire
Objectifs d’apprentissage
- Formuler des objectifs d’apprentissages appropriés pour votre public cible
- Structurer une session d’enseignement
- Choisir le contenu et utiliser des outils pédagogiques adaptés au groupe et aux objectifs d’apprentissage
- Avoir conscience de l’impact de la performance «scénique»